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關注語文教學發展，解決語文學習困惑。 雖然沒有對語文朗讀做硬性要求，但是作為語文老師，我還是建議同學們在沒有開學的這段時間，堅持早起進行早讀練習。不光可以讀課文，我也會經常推薦一些散文小故事給同學們進行閱讀和朗讀準備。也有家長把學生的朗讀練習堅持發給老師，也有家長沒有盯著學生進行朗讀練習。朗讀是小學語文學習階段的重要學習方法，有的學生會說，在家朗讀沒有在教室里上早自習有氛圍。殊不知，正是需要朗讀，才能喚醒你的學習自律。 ... 開學後，語文學習能力即分高下。能夠堅持朗讀10天的同學，基本跟得上語文教學。堅持20天，在語言表達能力和對課文的預習上遊刃有餘。堅持30天以上，老師負責地告訴你們，語文成績能提高20分。在家學習的時光，爸爸天就了一身廚藝，媽媽成為了教導主任主抓學習，只有學生還是那個學生，有沒有做好朗讀練習，開學後老師一眼就能看出來。小島老師告訴大家原因，希望在接下來的時間裡，同學們能夠重視朗讀練習。 ... 1、 語文學習習慣在朗讀中建立 語文學習四大練習法寶：閱讀、聽寫、背誦、朗讀，排名沒有先後，足以可見朗讀在語文學習中的地位。很多同學覺得朗讀很麻煩，還非要大聲讀出來，我小聲讀、默讀不可以嗎？當然也可以，但是對於語文學習習慣的培養，朗讀就必須做到堅持。在家習慣了假期的慢節奏，睡懶覺，懶學等壞毛病很快養成。被家長三催四請，好不容易起床了，已經是中午了。你在賴床，別的同學已經寫完了作業。 ... 建立良好的朗讀習慣，一開始很難，習慣了惰性想要糾正回來確實不易。家長要多鼓勵，比如能夠早起就已經是進步了，再來逐步去建立朗讀。通過朗讀喚醒自己學習的積極性。尤其是朗讀的時候，要帶著腦子，純粹的照著書念也不能達到朗讀的目的。用心去體會文字、對話、作者的情感，把句子讀通順，讀出感情來，這才是正確的朗讀打開模式。朗讀在語文學習中，能培養語感和理解，所以這是需要長期堅持的一個語文學習方法。 ... 2、 學習目標清晰，語文的進步明顯 我們在假期中的不自律，在開學前往往會被家長要求收心。什麼是收心呢？就是端正學習態度，提高學習意識，把自己的生活作息調整到開學後的節奏。這才有可能在開學後，儘快進入學習狀態，跟得上老師的講課。為什麼每天堅持早讀的同學，開學後語文成績能提高20分呢？因為堅持朗讀，建立了清晰的學習目標，保持了良好的學習節奏，開學後可以快速銜接好語文學習的進度，投入到學習中去。 ... 通過朗讀，我們熟悉了課文。因為有部分中小學沒有上新課，開學後老師為了趕教學進度，在上新課的過程中，肯定會提高速度和效率。沒有朗讀基礎的同學們，自然覺得老師講得快，自己消化理解課文需要很長時間來適應。就比其他在寒假中保持了朗讀習慣的同學，從學習進度上就落後了很多。而堅持朗讀的同學，在開學後，語文學習來非常輕鬆，進步明顯，學習目標也清晰，知道自己該如何提高成績和能力。這就是堅持朗讀和沒有朗讀的差距，語文成績提高的20分，也都是提高在基礎和能力上。 ... 3、 培養了語文學習興趣，提高了學習自信 堅持一段時間的朗讀練習，同學們就會發現，自己對語文的理解更深刻了。因為你通過朗讀，每天了解一個故事，學習一篇課文，這本身就是文學常識的積累。尤其是朗讀練習，不光是可以讀課文，語文老師推薦的小短文，同學們自己感興趣的漫畫、小說節選，都可以成為朗讀的素材。還有新聞稿、超市促銷單的廣告語、甚至是電器使用說明書，都可以用來朗讀。通過讀，我們積累的就是知識點，這些知識在語文學習的過程中，發揮了重要的作用，還可以幫助和提高同學們的學習自信。 ... 能夠利用好假期，堅持自律的學習方式，這本身就讓這部分同學贏在了起跑線上。開學後，有過朗讀練習的同學，對語文學習非常自信，每天老師上課的內容也非常清晰，對學習是有明確的目標。這樣的學習態度，正是語文成績能提高20分的原因。同學們，你們對朗讀都有什麼樣的看法？歡迎留言評論。
內容簡介
本書是一本介紹荷花工筆畫的技法書，主要針對零基礎的讀者，由淺入深地講解。首先，詳細介紹了工筆畫的基本工具（筆、紙、墨、顏料）和繪製的基本技法，尤其是線條的運用；其次，對荷花的結構作了詳細的解析；接著，分別對荷花的花頭、荷葉、蓮蓬這三大部分的繪製步驟做了精湛詳細的講解，並配有清晰的圖例示範；最後還有三幅作品的繪製詳解，使讀者更加直觀地瞭解整個作畫過程。初學者拿起本書就能一目瞭然，除了能掌握最基本的繪畫工具和創作技法外，最後能獨立繪製出一幅完整的荷花工筆畫。
本書適合工筆畫愛好者作為參考教材，也可作為各大院校藝術相關專業學生的參考書。
詳細資料
- ISBN：9789869692014
- 規格：平裝 / 112頁 / 21 x 28.5 x 0.56 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> > >
文章來源取自於：
壹讀 https://read01.com/EyELxR8.html
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